Accueil · Enfants et parents
Psychologue pour enfants et adolescents
De la naissance à l'adolescence, avec les adultes qui prennent soin de l'enfant.
De la naissance à l'adolescence
Un espace à la mesure de chaque âge
Je reçois les enfants dès la naissance, et jusqu'à l'adolescence. Le travail s'adapte à l'âge et au développement de chacun.
- Les bébés et les tout-petits : le travail se fait avec le parent, à partir de ce que l'on observe de l'enfant et de la relation.
- Les enfants : la parole passe souvent par le jeu, le dessin et les histoires.
- Les adolescents : il s'agit de construire un espace à eux, où ils peuvent déposer ce qui les traverse. Nous expliquons ensemble ce qui reste confidentiel et la manière de partager avec les parents ce qui est utile. Une situation de danger peut nécessiter des mesures de protection.
Quand consulter ?
Un enfant montre souvent sa détresse par des changements plutôt que par des mots :
- il ne joue plus, ne rit plus, se replie ;
- il a des colères très fortes ou des comportements qui inquiètent ;
- il fait des cauchemars, a des peurs nouvelles, revit un événement ;
- il revient à des comportements de plus petit, ou ses résultats scolaires chutent brutalement ;
- il a vécu un événement difficile ou traverse une période de changement ;
- il vit un parcours de placement ou d'adoption, et une consultation peut le soutenir, lui et sa famille, selon leurs besoins.
Vous pouvez aussi venir simplement parce que vous vous posez des questions sur votre enfant ou sur votre place de parent.
La place des parents
Si votre enfant en a besoin, vous pouvez bien sûr l'accompagner
Selon l'âge et la situation, les séances ont lieu avec l'enfant seul, avec un ou deux parents, ou en famille. Si votre enfant a besoin de vous à ses côtés, vous pouvez bien sûr l'accompagner en séance : cela se réfléchit avec lui, selon son âge, ses besoins et sa sécurité.
Vous pouvez aussi venir sans votre enfant : des consultations pour les parents permettent de réfléchir ensemble à ce qui se joue, de prendre du recul et de trouver des repères.
Comment en parler à votre enfant ?
Avec des mots simples et vrais : vous allez voir une personne dont le métier est d'aider les enfants quand quelque chose est difficile, avec qui on peut parler, jouer ou dessiner. Il n'est pas puni et il n'a rien fait de mal. Il peut poser toutes ses questions, et vous pouvez rester avec lui s'il le souhaite.
Enfants confiés et adoptés
Familles d'accueil, adoption, professionnels de l'enfance
J'accompagne aussi les enfants confiés à l'Aide sociale à l'enfance, qu'ils vivent en famille d'accueil ou en établissement. J'accompagne également les enfants adoptés et leurs familles, et j'ai notamment travaillé avec EFA 22, l'association Enfance & Familles d'Adoption des Côtes-d'Armor. Ces enfants ont souvent traversé des ruptures et des expériences difficiles, avant de pouvoir créer de nouveaux liens.
Le travail se construit avec les adultes qui prennent soin d'eux au quotidien : assistants familiaux, éducateurs, référents, et les parents lorsque c'est possible. Leur présence et leur regard sont précieux pour l'enfant.
Ma formation
- EMDR adultes et enfants (EFPE, IFEMDR), EMDR et attachement
- Développement de l'enfant et de l'adolescent
- Éducation non violente : violences éducatives ordinaires (Stop VEO) et Communication NonViolente
- Éducation à la sexualité positive (YesTess)
- Psychotraumatisme et troubles dissociatifs
Je forme moi-même des professionnel·les au développement de l'enfant et à l'impact du trauma sur la relation parent-enfant.
L'EMDR avec les enfants
Une approche adaptée à l'âge
L'EMDR peut être proposée aux enfants et aux adolescent·es, après une évaluation, par des thérapeutes qui ont suivi une formation spécifique. Chez les tout-petits, des adaptations existent. Les stimulations bilatérales alternées en attention duale (SBAD) sont adaptées à l'âge : suivre des yeux, écouter des sons, tenir de petits vibreurs ou recevoir de légers tapotements, souvent sous forme de jeu ou en s'appuyant sur une histoire.
Avant tout, je prends le temps d'évaluer avec vous si l'EMDR est indiquée, en tenant compte de la sécurité actuelle de l'enfant, de ses besoins de protection et des conditions qui permettent d'adapter l'accompagnement. Si des difficultés ou un danger persistent, nous réfléchissons ensemble aux soutiens et aux relais nécessaires. Les parents ou les adultes qui prennent soin de l'enfant sont associés au travail. Avant de commencer, nous précisons qui exerce l'autorité parentale et les accords nécessaires selon la situation. L'enfant reçoit une explication adaptée à son âge, et son adhésion est recherchée.
Certains symptômes peuvent être compris comme une manière de faire face à une difficulté. Nous cherchons à comprendre ce qui les déclenche ou les entretient, tout en soulageant la souffrance de l'enfant.
En savoir plus sur l'EMDREt si vous faisiez le premier pas ?
Le secrétariat vous renseigne sur les possibilités de rendez-vous et répond à vos questions.